“當(dāng)了一輩子的牧民，走了不知多少里路，卻只丈量了自家的一畝三分地。如果我當(dāng)時(shí)繼續(xù)讀書，闖蕩一下外面的世界，該有多么好……”父親喃喃自語了大半輩子,歲月在他的臉上刻畫了道道皺紋，藏住了許許多多的往事和艱難，卻始終容不下他輟學(xué)回家放牛的遺憾。

家庭聚餐時(shí)，三爺爺總喜歡回憶往事，從他的口中我得知父親學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，作業(yè)本上都是小對勾，但是對于父親輟學(xué)的理由他卻從不曾說起。孩提時(shí)，只覺得三爺爺是為了激勵(lì)我們奮進(jìn)而故意杜撰了父親“三好學(xué)生”的形象。一次父親醉酒后嚎啕大哭，吐露失去讀書機(jī)會的遺憾，抱著我讓我好好讀書。我驚訝平時(shí)嚴(yán)厲、寡言少語的父親的“失態(tài)”，更心痛父親的哀傷，于是我便主動了解起那段塵封的往事。原來父親確實(shí)善于學(xué)習(xí)，聰慧過人，可是因?yàn)闋敔斠ッ旱V工作，奶奶病情嚴(yán)重，家里捉襟見肘，身為長子的父親只能擔(dān)負(fù)起家中事務(wù)輟學(xué)回家。他的校長曾經(jīng)多次步行20里山路，到家中做爺爺?shù)乃枷牍ぷ?，甚至提出?fù)擔(dān)父親學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠條件，卻都被爺爺拒絕了。父親親耳聽到了一切，那一刻他的夢破碎了，但孝順的父親順從了，他把傷心和絕望藏了起來，從未主動在人前提起。

出生時(shí)，爺爺因?yàn)槲沂桥?，一個(gè)月未曾踏進(jìn)兒子家。到了讀書的年齡，他橫加阻攔不同意父親送我去學(xué)校讀書。父親堅(jiān)持著，爺爺不依不饒，兩父子便開始冷戰(zhàn)。就在父親將要妥協(xié)的時(shí)候，老師聞訊而來，同爺爺算了一筆有關(guān)免費(fèi)九年義務(wù)教育的賬，最終固執(zhí)的爺爺終于同意了。那一刻父親的雙眼放著光芒，咧著嘴打開了生銹的話匣子，不停地感謝老師，說著國家的政策變好了，時(shí)代進(jìn)步了等等夸贊祖國的話，甚至不忘請老師多教我知識，哪怕是打是罵都可以。

十六歲以前，我不懂得承載父親的希望，頑劣的同人打架、上山逮野兔、爬房頂、打鳥兒，但就是不寫作業(yè)。老師管教嚴(yán)厲了，我便在課間潦草完成作業(yè)，老師稍微放松管教，我就賴著不寫。父親十分清楚我的小伎倆，于是每到家長會時(shí)，便央求老師嚴(yán)加管教，感謝老師的辛苦教育。假期的時(shí)候，父親強(qiáng)迫我去山里摘山杏，不摘滿一袋不準(zhǔn)休息。那時(shí)候，我心里怪父親，別的同學(xué)從不用體力勞動，而我必須要勞作。后來我便想出“好辦法”，勵(lì)志努力學(xué)習(xí)，走出大山，離開父母。如今我如愿了，也明白了父親當(dāng)初磨煉我的良苦用心，只是這次的遠(yuǎn)離相隔三千多公里，一年只相見一面。

昨天電話里，我委婉表達(dá)了“父母在不遠(yuǎn)行”的想法，探尋父親是否遺憾我離家太遠(yuǎn)。父親思量片刻，他說：“渺小的蒲公英都能給種子頂傘，讓它們的孩子看盡全山風(fēng)景，長過漫山遍野，我為什么不能？你們走出大山，找到更合適的土壤落地生根，我心滿意足啦！”父親的樂觀中帶著力量，他不只是言傳，更注重身教。國家提倡退耕還林時(shí)，父親第一個(gè)贊同并帶頭種植樹苗。他的理由十分簡單，共產(chǎn)黨是人民的黨，一心想著咱老百姓，政府讓做的事情不會錯(cuò)。他第一批種下40畝松樹，就像教育子女一樣，他精心呵護(hù)，澆水、剪枝、除蟲樣樣到位，如今松樹已經(jīng)長大，蔚然成蔭。父親說：“種樹其實(shí)和育人一樣，女兒們承載了他的讀書夢，樹木則擔(dān)負(fù)起他干大事業(yè)的理想，此生的努力值得了?！?/p>

父親現(xiàn)在的笑容越來越多了，他沒有了遺憾。因?yàn)榕畠簣A了他的受教育夢，國家“退耕還林”政策圓了他的事業(yè)夢。我相信以后我也不會有無法在雙親膝下盡孝道的遺憾，因?yàn)樽鎳慕煌堋叭招星Ю铩?，我和父母相見能越來越方便?/p>

（西夏熱電公司 吳麗娟）